La Scuola Primaria Sacra Famiglia promuove la formazione dell’uomo, del cristiano e del cittadino, in accordo con i principi sanciti dalla Costituzione italiana.

I principi base dell’opera educativa:

  • è scuola cattolica
  • è scuola dell’educazione integrale della persona
  • è scuola dell’identità
  • è scuola della relazione educativa positiva
  • è scuola aperta al mondo

Offerta Formativa

L’Offerta formativa della Scuola è l’esplicitazione del modo caratteristico di intendere l’educazione secondo il modello che Santa Paola Elisabetta Cerioli, fondatrice dell’Istituto, ha intuito: lo stile della Santa Famiglia di Nazareth. Collegandosi concretamente alle intuizioni della fondatrice, la Scuola si mette al servizio del territorio, con la precisa finalità di istruire, educare e assistere i ragazzi all’interno di un percorso scolastico che li porti verso un inserimento pieno e maturo nella società.

L’educatore deve sentirsi collaboratore del Creatore nella “riuscita della vita” degli allievi, continuatore dell’opera di Dio nell’elevazione dell’umanità.
L’opera educativa e didattica è dunque evangelizzazione.
L’istruzione religiosa è intesa come presa di coscienza del proprio rapporto esistenziale con Dio, Creatore e Padre; perché “quando entrano nella mente e nel cuore degli allievi la fede e l’amore verso Dio, tutto diventa più facile, senza Dio tutto si complica irrimediabilmente, diceva la Santa Paola Elisabetta Cerioli.

Da qui si deduce la grande importanza che assume la spiritualità del docente: si è educatori in quanto si è modelli.

Accogliendo ogni allievo nella singolarità del suo essere, personalizzando gli interventi secondo l’indole e le capacità di ciascuno.

L’educazione esige intelligenza e ricchezza di doti umane, studio, preparazione, esperienza, metodo, rispetto delle regole.

– con uno stile di ambiente e di vita serena, accogliente, ricco di affetti genuini come quello di una famiglia ben riuscita come presupposto indispensabile dell’intervento educativo;
– realizzazione di una COMUNITÀ EDUCANTE che abbia l’amore e l’intuito caratteristico dei genitori, l’attenzione verso il singolo, il rispetto del tempo di maturazione degli allievi;
– collegialità nella programmazione educativa;
– collaborazione costante con la famiglia;
– testimonianza nella vita dei grandi valori da trasmettere ai ragazzi.

– che rispetta la diversità di ciascuno, assunto come valore, nella convinzione della irripetibilità di ogni uomo. La varietà di motivazioni al fare, allo studiare, la molteplicità di gusti e di stili, le diverse curiosità intellettuali sono beni assoluti che vanno incentivati e salvaguardati;
– che rispetta la continuità: insegna la psicologia moderna che tutte le attività mentali dal livello del bambino a quello del preadolescente, si muovono su di una stessa linea continua e progressiva, senza salti improvvisi o bruschi passaggi. 

– alle iniziative, ai problemi ed alle istanze della comunità locale civile ed ecclesiale, per un’azione educativa unitaria;
– al dialogo ed alla collaborazione, con particolare attenzione al senso della mondialità e della solidarietà.

– che produce cultura come sintesi di conoscenza e di abilità
– che mette in grado l’allievo di apprendere un metodo di studio e di lavoro operativo;
– che dà una formazione dinamica: dà conoscenze, abilità e competenze che rendano l’alunno capace di rifondare quotidianamente la propria cultura. Solo così vi potranno essere flessibilità, cambiamento, innovazione.

La scuola primaria si prefigge di trasmettere e rendere consapevole il bambino:

  • ad imparare ad affrontare le difficoltà in modo graduale, dapprima chiedendo il supporto dell’adulto e via via diventando sempre più autonomo;
  • a comprendere che diventa grande e che la sua crescita corrisponde a dei cambiamenti fisici e a dei cambiamenti di richieste ( più attenzione, più impegno, più fiducia in sé);
  • ad imparare a collaborare con tutti cercando di adeguarsi alle situazioni e accettando i ruoli che gli vengono attribuiti;
  • ad essere critico nei propri confronti e ad accettare i consigli, ad ascoltare e a farsi ascoltare dagli altri;
  • migliorare l’autocontrollo e a cominciare ad autovalutarsi in modo critico e adeguato.

Nell’organizzazione scolastica sono previste figure particolari, quali gli insegnanti specialisti di lingua straniera, di educazione motoria e di religione.
Per la realizzazione di particolari progetti è previsto l’affiancamento di specialisti all’insegnante di classe.

ORARIO SETTIMANALE DELLE DISCIPLINE
Italianofino a 8 ore max
Matematica6 ore
Scienze2 ore
Storia2 ore
Geografia2 ore
Lingua stranierafino a 3 ore max
Attività motorie e sportive2 ore
Musica1 ora
Tecnologia1 ora
Arte e immagine1 ora
Religione cattolica2 ore
ORARIO SETTIMANALE
da Lunedì a Giovedì
08.10 - 10.05lezione
10.05 - 10.15intervallo
10.15 - 12.10lezione
12.10 - 14.00mensa e ricreazione
14.00 - 15.55lezione
16.00uscita
Venerdì
08.10 - 12.10lezione

Area Genitori

Area Studenti

*

Area Docenti

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